Система управления ОО
Структурная модель школы создана с учетом типа школы, ее специфики и задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа.
Структура и органы управления муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г.Шахты Ростовской области
«Средняя общеобразовательная школа №5 имени И.И. Горностаева»
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» и «Уставом школы» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
В соответствии с основными задачами школы выстраивается система управления образовательным процессом:
| Первый уровень управления |
Директор школы
|
Директор школы определяет совместно с Попечительским Советом школы стратегию развития школы, представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях. Он несёт персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создаёт благоприятные условия для подготовки и реализации профильного обучения. |
| Второй уровень управления |
Зам.директора по УВР Зам. директора по ВР Зам. директора по АХЧ Профсоюзный комитет Попечительский совет |
Этот уровень представлен административным советом, малыми педагогическими советами и аттестационной комиссией. В административный совет входят директор и его заместители. Совет координирует деятельность администрации, подводит итоги и вносит необходимые коррективы в процесс развития школы. Собирается еженедельно, подчиняется директору школы, несёт ответственность за принятые решения и обеспечивает их реализацию. Аттестационная комиссия создаётся с целью аттестации педагогических работников школы, изъявивших желание пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности. Состав утверждается приказом директора школы. Возглавляет аттестационную комиссию директор школы. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет управление функционированием школы, обеспечивает режим соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе. Заместитель директора по научно-методической работе руководит работой методических объединений, педагогических консилиумов, несёт ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса в школе. Заместитель директора по воспитательной работе организует внеурочную воспитательную работу с детьми, работу органов ученического самоуправления. Контролирует состояние воспитательной работы в школе, отслеживают уровень воспитанности учащихся, работают с детьми, требующими особого педагогического внимания, отвечают за связь с внешкольными учреждениями. |
| Третий уровень управления |
Социально - психологическая служба Педагогический совет Методический совет
|
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом МБОУ СОШ №5 г.Шахты, осуществляющим общее руководство образовательным процессом, рассматривающим основные вопросы его развития и совершенствования. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных методических объединений, руководители творческих групп, творчески-работающие учителя. Возглавляет его заместитель директора по научно-методической работе. Методсовет является главным консультативным органом школы по вопросам научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности коллектива. Методсовет подотчётен педагогическому совету, |
| Четвертый уровень управления |
МО учителей Зав. библиотекой Классные родительские комитеты
|
Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области. Руководитель МО выбирается из состава членов МО и утверждается директором школы. МО ведёт методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ образовательного процесса. МО имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь. МО согласует свою деятельность с методическим советом школы и в своей работе подотчётен ему. |
| Пятый уровень управления | Учителя, педагоги дополнительного образования, классные руководители, Совет старшеклассников (Школьная дума) |
Школьная Дума – орган ученического самоуправления, который планирует и организуют внеурочную деятельность учащихся. Курирует работу школьной Думы заместитель директора по ВР. Советы коллективных творческих дел – временные объединения школьников, созданные для проведения конкретного мероприятия, объединяют в группу детей разного возраста. Деятельность их основывается на методике коллективной творческой деятельности. Классные органы самоуправления организуют внеурочную работу внутри класса, согласуют свою деятельность с советом старшеклассников и советом лидеров. Направляет работу детей классный руководитель. |
